Avaliação: caixas de sabão em pó

Avaliação: caixas de sabão em pó

Para avaliar a aprendizagem, apresentei aos alunos um trabalho em que eles deveriam calcular e comparar as medidas de área de superfície e de volume de duas caixas de sabão em pó da marca OMO: uma antiga (ainda tenho um exemplar que guardo como relíquia) e uma nova, que está em circulação no mercado. As arestas foram medidas na presença dos alunos. A caixa antiga mede 2000 cm³ de volume e 1210 cm² de área de superfície. A caixa nova mede 1865,28 cm³ de volume e 1008,38 cm² de área de superfície. Gostei dos resultados, porque de maneira geral eles provaram que sabem realizar os cálculos corretamente.

Nessa atividade, acrescentei uma reflexão: “Pense e dê sua opinião sobre os motivos que levaram a empresa a mudar o tipo de embalagem”. Dentre as respostas, ressalto:

Gabriel: “Diminuiu o custo do papel, diminuiu as viagens para transportar as caixas.”

Franciele: “Eu acho que é porque todos sempre mudam de embalagens de um determinado tempo até outro determinado tempo.”

Érica: “Ficou uma caixa mais econômica, que ocupa menos espaço, sendo mais fácil manuseá-la.”

Andressa: “Por que a caixa antiga é maior e a nova é menor, assim eles ganham mais lucro com a caixa menor, pois gastam menos com a caixa.”

Victor Hugo: “Eu acho que mudou porque a embalagem antiga era maior e cabia mais de um quilo e a nova é mais bonita e tem menos papel.”

Cristian: “Gastar menos na produção das embalagens.”

Bruno: “Economizar material e poluir menos o ambiente”.

Nem todos os alunos perceberam que as embalagens novas são mais lucrativas, comparando as áreas de superfície, mas, uma discussão final em sala de aula esclareceu as dúvidas.
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