Jogo: Calcule rápido!

Jogo: Calcule rápido!

Elaborei uma série de exercícios envolvendo os conteúdos estudados. Organizei os alunos em grupos de quatro componentes e identifiquei as equipes. No quadro eu escrevia as medidas das arestas de um paralelepípedo e eles deveriam calcular as medidas de volume e de área de superfície. Outras vezes, eles tinham que encontrar a aresta desconhecida, sabendo o volume. A equipe que escrevesse primeiro os resultados corretos no quadro acumulava pontos.

Esse “jogo” aumentou a adrenalina da maioria dos alunos. Percebi um equilíbrio na pontuação dos grupos, com exceção de um deles, que naquele momento não podia contar com minha orientação, pois eu atuava como juíza.

Apesar dos cuidados que devemos tomar com competições, acredito que esse tipo de atividade é extremamente motivador. Os alunos são obrigados a se desafiarem porque precisam saber rapidamente como encontrar a resposta, buscar atalhos quando possível, calcular mentalmente para ganhar tempo e cooperar com o grupo, além de controlar as suas emoções. A maioria da turma sente-se muito agitada, nervosa, motivada a agir rapidamente e vibra com os acertos. Reclamaram quando interrompi o jogo, porque tínhamos uma aula agendada no Laboratório de Informática!
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